引領教學新起點:探索高職院校技術型人才培養(yǎng)的教學課程可行性方案,利用性能試驗教學,對標技術能力優(yōu)化,適配應用型本科院校技術研發(fā)性能試驗設計與學習。
車規(guī)級試驗標準:性能試驗設計,基本還原法規(guī)標準,完全以國標、行標的項目要求、參數(shù)要求、方法要求、結果要求為試驗依據,突破性實現(xiàn)動力系統(tǒng)試驗標準化,教學對標汽車產業(yè)鏈。
崗課賽證融通教學助力教育現(xiàn)代化
測試系統(tǒng)還原企業(yè):自主研發(fā)測試系統(tǒng)軟件,試驗任務將工廠的下線測試環(huán)節(jié)與下線步驟,將企業(yè)研發(fā)過程中的試驗項目與步驟融入到測試軟件里,教學培養(yǎng)過程即企業(yè)生產過程。
崗課賽證教學融通:性能試驗與故障診斷的實訓任務設計,融入職業(yè)技能大賽的賽項任務,融入職業(yè)技能等級證書的考核標準,融入經調研獲得的企業(yè)崗位能力培訓內容,促使教學平臺實訓任務崗課賽證”融通教學。