百通科信汽車進(jìn)入智能網(wǎng)聯(lián)時(shí)代,汽車職業(yè)教育將怎樣面對(duì)? ——智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域人才培養(yǎng)一體化解決方案

2020-07-03 14:30 百通科信
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近期,工信部再次力挺車聯(lián)網(wǎng),提出加快推動(dòng)智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展。


6月28日,自動(dòng)駕駛網(wǎng)約車在上海嘉定區(qū)開放上路!


智能網(wǎng)聯(lián)汽車,即ICV(全稱Intelligent Connected Vehicle),是指車聯(lián)網(wǎng)與智能車的有機(jī)聯(lián)合,是搭載先進(jìn)的車載傳感器、控制器、執(zhí)行器等裝置,并融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù),實(shí)現(xiàn)車與人、車、路、后臺(tái)等智能信息交換共享,實(shí)現(xiàn)安全、舒適、節(jié)能、高效行駛,并最終可替代人來操作的新一代汽車。


《中國汽車工業(yè)發(fā)展報(bào)告(2020)》近日發(fā)布,報(bào)告指出,未來智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展呈現(xiàn)四大趨勢(shì):


趨勢(shì)一、地方政府加快推進(jìn)自動(dòng)駕駛測(cè)試布局;


趨勢(shì)二、“地理圍欄”內(nèi)商用車自動(dòng)駕駛有望快速實(shí)現(xiàn);


趨勢(shì)三、C-V2X落地日程清晰,車聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展;


趨勢(shì)四、基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)平臺(tái)有效管控智能網(wǎng)聯(lián)汽車運(yùn)行。


當(dāng)下,載人智能網(wǎng)聯(lián)汽車投入市場(chǎng)使用,揭開了智能網(wǎng)聯(lián)汽車從測(cè)試階段走向應(yīng)用階段的新進(jìn)程。


當(dāng)前,中國汽車市場(chǎng)消費(fèi)需求正在發(fā)生巨大變化,特別是“新四化”——電動(dòng)化、網(wǎng)聯(lián)化、智能化及共享化技術(shù)的快速迭代,使汽車產(chǎn)業(yè)升級(jí)面臨巨大壓力,轉(zhuǎn)型迫在眉睫。



汽車進(jìn)入智能網(wǎng)聯(lián)時(shí)代,汽車職業(yè)教育將怎樣面對(duì)?


我國汽車行業(yè)的快速發(fā)展,必須要有相應(yīng)的職業(yè)人才支撐,否則將拖行業(yè)發(fā)展后腿,而我們的職業(yè)教育需要快速培養(yǎng)出相應(yīng)的符合行業(yè)發(fā)展需求的人才。


從新能源汽車到智能網(wǎng)聯(lián),汽車工業(yè)的快速發(fā)展對(duì)人才的需求也在不斷發(fā)生變化,而職業(yè)教育培養(yǎng)需要根據(jù)這種變化,在課程和專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方式甚至師資力量等多方面做出調(diào)整。


智能網(wǎng)聯(lián)汽車需要哪些專業(yè)人才?這些專業(yè)人才需要掌握的專業(yè)知識(shí)與以往有哪些不同?需要設(shè)置哪些專業(yè)課程和實(shí)訓(xùn)室才能讓學(xué)生們學(xué)有所成?


怎樣調(diào)整才能更符合行業(yè)發(fā)展需求恰是職業(yè)教育院校的困惑。



為智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供一體化系統(tǒng)解決方案

職業(yè)教育必須超前于行業(yè)發(fā)展才能更好服務(wù)行業(yè)需求。


未來智能網(wǎng)聯(lián)汽車大量普及之前,需要掌握相應(yīng)技能的生產(chǎn)、銷售、售后服務(wù)等人去為他們服務(wù),所以我們職業(yè)教育要提前謀劃,比行業(yè)發(fā)展快一步的培養(yǎng)相應(yīng)人才。


百通科信作為一個(gè)汽車職業(yè)教育領(lǐng)域整體解決方案提供商,凝聚了汽車行業(yè)大量的職業(yè)教育智庫專家和戰(zhàn)略合作企業(yè)。他們會(huì)向百通科信反饋?zhàn)钋把氐挠萌诵枨蠛推嚰夹g(shù)發(fā)展方向,百通科信也會(huì)把這些變化及時(shí)傳遞給職業(yè)院校幫助他們掌握最新的行業(yè)動(dòng)態(tài),并先后承接全國近百所院校國家級(jí)示范校、國家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、國家雙高校等項(xiàng)目建設(shè),在院校專業(yè)課程建設(shè)、教學(xué)資源開發(fā)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、院校數(shù)字化平臺(tái)搭建、院校管理機(jī)制優(yōu)化等方面具有豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)。


針對(duì)智能網(wǎng)聯(lián)汽車職業(yè)教育,此次百通科信聯(lián)合中國汽車技術(shù)研究中心有限公司·數(shù)據(jù)資源中心(中國汽車研究數(shù)據(jù)的匯集中心,智能網(wǎng)聯(lián)教學(xué)教具研發(fā))、北京賽育達(dá)科教有限責(zé)任公司(是機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心為了推動(dòng)校企合作成立的“平臺(tái)型”企業(yè))三方戰(zhàn)略合作,為智能網(wǎng)聯(lián)汽車領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供一體化系統(tǒng)解決方案。


三方凝聚,戰(zhàn)略布局,適應(yīng)時(shí)代,科技創(chuàng)新。



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